Erasmus+: KA1 U. T. B. IV. | Šolski center Škofja Loka

Mobilnosti v projektu Usposabljanje v tujini bogati IV

V okviru programa Erasmus+ in akreditiranega projekta Usposabljanje v tujini bogati IV smo v času trajanja projekta izvedli 73 mobilnosti dijakov in učiteljev, in sicer:

31 kratkotrajnih mobilnosti dijakov na področju strojništva in lesarstva, in sicer v Belgiji, Nemčiji, Rep. Češki, Slovaški, Hrvaški in Italiji
6 dolgotrajni mobilnosti (90 dni) na področju orodjarstva na Češkem (2) in avtomehanike v Nemčiji (4)
8 mobilnosti učiteljev – sledenje na delovnem mestu (job shadowing) v Belgiji (1), na Slovaškem (2), v Italiji (1), Španiji (2) in na Češkem (2).
25 mobilnosti učiteljev, ravnateljev in direktorja kot spremljevalnega osebja dijakov v Belgiji, Nemčiji, Rep. Češki, Slovaški, Hrvaški in Italiji
3 mobilnosti – pripravljalni obisk v Nemčiji za izvedbo dolgotrajne mobilnosti

Vsem udeležencem mobilnosti se najlepše zahvaljujem za sodelovanje v projektu.

Tadej Gartner, koordinator projekta

ErasmusPro: Dijaka iz 3.Č na dolgotrajni praksi na Češkem

V programu Erasmus+ in sedaj tudi akreditiranem projektu Usposabljanje v tujini bogati sta dijaka...

ErasmusPro: Dijaka že teden dni na praksi v podjetju Motor Jikov a.s.

Dijaka Alexander Bevk Cuznar in Matevž Košir sta že teden dni pod nadzorstvom mentorja na praksi...

UTB IV: Tečaj CNC-tehnologije na Slovaškem

Dijaki Jakob Trček, 3. AS, Gašper Potočnik in Martin Rihtaršič, oba 4. AS, se bodo udeležili...

UTB IV: Dijaki lesarji se pripravljajo na usposabljanje v Belgiji

Dijaki Srednje šole za lesarstvo, Oskar Dolšak, Anže Keržan in Ažbe Pohar, vsi iz 3.AL, se bodo v...

UTB IV: Kaj je Erasmus+ Job Shadowing – sledenje na delovnem mestu?

Job Shadowing – sledenje na delovnem mestu (SDM) – ponuja edinstveno priložnost v okviru programa...

UTB IV: Prva dva učitelja na sledenju na delovnem mestu (Job Shadowing) na Slovaškem

V programu Erasmus+ in projektu Usposabljanje v tujini bogati IV smo izvedli prvi dve mobilnosti ...

ErasmusPro: obiskali smo vajence na praksi v podjetju Motor Jikov

V okviru projekta Generation 4C (srečanje v mestu Tabor na Češkem) smo izvedli tudi spremljanje...

UTB IV: Prvi učitelj lesarstva na sledenju na delovnem mestu (Job Shadowing) v Belgiji

V programu Erasmus+ in projektu Usposabljanje v tujini bogati IV smo tudi na Srednji šoli za...

ErasmusPro: Na obisku pri dijakih vajencih v podjetju Motor Jikov

V okviru programa Erasmus+ sta direktor ŠC Škofja Loka Martin Pivk in ravnateljica Srednje šole za...

Dijaki lesarstva na praksi v Belgiji

Dijaki Srednje šole za lesarstvo, Oskar Dolšak, Anže Keržan in Ažbe Pohar, vsi iz 3. Al, so se v...

Učitelj strojništva na »Job Shadowingu« na Češkem

Učitelj Blaž Žakelj je bil na sledenju na delovnem mestu – t. i. »job shadowing« v mestu Tabor na Češkem, kjer je na partnerski šoli SPŠ Tabor spremljal delo in izvajanje usposabljanja iz mehatronike za mednarodne skupine dijakov; takega usposabljanja se ga bodo v naslednjem šolskem letu prvič udeležili tudi naši dijaki.

V dogovoru s koordinatorjem partnerske šole smo pripravili program. Udeleženec je spoznal šolo, izobraževalni sistem na Češkem ter kurikul in literaturo za izvajanje usposabljanja iz mehatronike Predstavil je tudi področje poučevanja avtomatizacije in robotike pri nas.

Na partnerski šoli se je usposabljal od 27. do 31. maja 2024, kjer je pridobil nova znanja in veščine na naslednjih področjih:

seznanitev s partnersko šolo SPŠ Tabor in šolskim sistemom na Češkem
seznanitev z izvajanjem usposabljanja iz mehatronike za mednarodne skupine dijakov
nove učne metode – hospitacije v razredu pri izvajanju usposabljanja
nove učne metode – hospitacije v šolskih delavnicah
razvoj t. i. mehkih veščin – jezikovnih, medosebnih in socialnih.

Ko se je učitelj vrnil, je novo usvojeno znanje delil z dijaki in člani aktiva.

Zaključni dogodek v projektu EPAS in program Erasmus+

Šolsko leto gre h koncu in končujejo se tudi aktivnosti v projektu EPAS.

Zaključni dogodek smo organizirali v torek, 21. maja 2024. Na njem so sodelovali dijaki ambasadorji in dijaki, ki imajo v letošnjem šolskem letu po programu aktivno državljanstvo. Povabljeni so bili tudi predstavniki oddelčnih skupnosti, učitelji in vodstvo šole. Tako se je na zaključni slovesnosti zbralo približno 100 udeležencev.

Dijaki 3. letnikov srednjega strokovnega izobraževanja (SSI) so pod mentorstvom profesoric Petre Žemva, Ane Vidic in Tee Kavčič predstavili naslednje teme: zgodovina EU, mladi in EU ter širjenje in značilnosti EU.

Dijaki 2. letnikov SSI pa so pod mentorstvom profesorice Erne Klanjšek Tomšič in profesorja Tadeja Gartnerja predstavili EU inštitucije – Evropski parlament, Evropsko komisijo, Svet EU in Evropski svet ter evropski program Erasmus+, ki so ga predstavili dijaki 2. letnika SSI, ki so bili na praksi na Češkem in dijaka vajenca 3. letnika, ki sta bila na praksi v Nemčiji.

Dogodek so spremljale tudi glasbene točke, ki so jih pripravili dijaki 2. in 3. letnika SSI, začeli pa smo z evropsko himno.

O Evropskem parlamentu

O Evropski komisiji

O Erasmus+

VET mobilnost, Mülhausen

Več o projektu EPAS na SŠS

Preberi ...

Besedilo: Tadej Gartner; foto: Žan Peternelj, Tadej Gartner in Petra Žemva

Predstavitev nacionalnega poročila o programu Erasmus+

Učinke programa Erasmus+, ki je eden izmed pomembnejših in tudi uspešnejših programov Evropske unije, zaznavamo in redno spremljamo tudi v Sloveniji. Letos pa je Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje (MVI) na podlagi Uredbe o programu Erasmus+ opravilo evalvacijo učinkov programa z zunanjimi eksperti in pripravilo nacionalno poročilo, ki sistematično analizira učinkovitost programa in njegove učinke na širši izobraževalni sistem.

V petek, 10. maja 2024, je na MVI potekala prva predstavitev nacionalnega poročila, in sicer za področje srednješolskega izobraževanja (splošnega in strokovnega). Skozi diskusijo na okrogli mizi so zbrani predstavili svoje vidike na učinkovitost programa in projektov Erasmus+ ter na to, kako vpliva na širši izobraževalni sistem.

Predstavitve na temo »Učinki programa Erasmus+ v srednjih šolah«, ki sta jo organizirala MVI in CMEPIUS, se je udeležil koordinator projektov Erasmus+ Tadej Gartner.

Sodelujoči so predstavili metodologijo in rezultate evalvacije, najprej na splošno za celoten program Erasmus+, tudi na evropskem nivoju, nato pa še posebej za posamezni šolski sektor – poklicno in strokovno izobraževanje ter splošno izobraževanje.

Udeleženci predstavitve (ravnatelji in koordinatorji) so opozorili predstavnike MVI in CMEPIUS-a na konkretne težave, ki so predvsem finančne narave (plačilo suplenc za udeležence mobilnosti in dnevnic za spremljevalne osebe), s katerimi se šole soočajo pri izvajanju mobilnosti za učitelje in ostalo osebje. Menili so, da bi se morale te težave reševati na nacionalni ravni, v okviru pristojnega ministrstva, in bi morale biti sistemsko urejene.

Kdo so bili sodelujoči in dokumente poročila si lahko pogledate v prilogi oz. na povezavi Predstavitev nacionalnega poročila o programu Erasmus+ – CMEPIUS.

Program

Skupno poročilo

Poročilo – VET sektor

Poročilo – šolski sektor

Dijaki 2. Bs uspešno zaključili tečaj CNC-programiranja in meroslovja na Češkem

V programu Erasmus+ in projektu Usposabljanje v tujini bogati IV so v nedeljo, 21. aprila 2024, v spremstvu učitelja praktičnega Marka Podobnika odšli na praktično izobraževanje in usposabljanje v mesto Tabor na Češkem Gašper Arnež, Kristjan Gartner in Lovro Lombar, vsi dijaki 2. Bs, program strojni tehnik SSI, in se po 14 dneh vrnili v spremstvu učitelja strokovnoteoretičnih predmetov Marka Velikanje.

Usposabljali so se od 22. aprila do 3. maja 2024 na partnerski šoli Střední průmyslová škola strojní a stavební Tábor, ki za mednarodne skupine iz Nemčije, Slovaške in Slovenije že tradicionalno organizira dvotedenski tečaj CNC-programiranja in meroslovja.

Dijaki so si ogledali partnersko šolo in tako imeli možnost videti, kako strokovnoteoretični in praktični pouk potekata pri njih. Na strokovni ekskurziji so obiskali podjetje Ypsotec s.r.o., ki je specializirano za CNC-obdelavo (rezkanje in struženje) in izdelavo izdelkov.Poleg tega so si ogledali tudi znamenitosti mesta Tabor. Prestolnico Prago pa so si ogledali med vikendom, ko so bili prosti in je bil čas namenjen spoznavanju regije.

Ob koncu tečaja so na partnerski šoli predstavili rezultate usposabljanja in celotno mobilnost Erasmus+, vključno s predstavitvijo ŠC Škofja Loka, mesta Škofja Loka in Slovenije.

Dijaki so predstavitev VET mobilnosti in programa Erasmus+ predstavili ostalim dijakom v oddelku in dijakom strojne šole v okviru zaključnega dogodka projekta EPAS – Šola ambasadorka Evropskega parlamenta.

Končni izdelek – kocka

Učitelj praktičnega pouka na »Job Shadowingu« na Češkem

V programu Erasmus+ in projektu Usposabljanje v tujini bogati IV smo izvedli tudi prvo mobilnost sledenja na delovnem mestu (SDM) oz. t. i. Job Shadowing za učitelja praktičnega pouka na področju CNC-tehnologije, orodjarstva in strojne obdelave. Učitelj Marko Podobnik je spremljal delo in poučevanje praktičnega pouka učiteljev na partnerski šoli SPŠ Tabor na Češkem, kjer so bili na usposabljanju iz CNC-programiranja in meroslovja tudi naši dijaki.

V dogovoru s koordinatorjem partnerske šole smo pripravili program. Udeleženec je spoznal šolo, izobraževalni sistem na Češkem ter kurikul in literaturo za poučevanje prakse na področju CNC-tehnologije, orodjarstva in strojne obdelave. Predstavil je tudi našo šolo in poučevanje prakse pri nas.

Na partnerski šoli se je usposabljal od 22. do 26. aprila 2024, kjer je pridobil nova znanja in veščine na naslednjih področjih:

seznanitev s partnersko šolo SPŠ Tabor in šolskim sistemom na Češkem
seznanitev z izvajanjem prakse na področju CNC-tehnologije, orodjarstva in strojne obdelave
nove učne metode – hospitacije v razredu pri izvajanju tečaja iz CNC-programiranja in meroslovja za mednarodne skupine dijakov
nove učne metode – hospitacije v šolskih delavnicah na področju orodjarstva in strojne obdelave
izkušnje na področju sodelovanja šole s podjetji in izvajanje prakse v podjetjih
razvoj t. i. mehkih veščin – jezikovnih, medosebnih in socialnih.

Ko se je učitelj vrnil, je novo usvojeno znanje delil z dijaki, vajenci in učitelji.