Skupajsmo.eu

Po uspešnem spletnem dogodku, ki je bil namenjen ekskluzivno prostovoljcem skupnosti skupajsmo.eu, smo se v torek, 10. decembra 2024, udeležili drugega spletnega srečanje v čezatlantski seriji.

Tokrat smo se poglobili v organizacijo kampanj prostovoljcev na obeh straneh Atlantika. Prisluhnili smo tistim, ki s praktičnimi prizadevanji spodbujajo demokracijo in delijo z nami izjemne zgodbe, uspehe, strategije in izkušnje s terena. Na interaktivnem srečanju smo raziskovali skupne izzive, postavljali vprašanja in črpali uporabne ideje za krepitev demokratičnih glasov.

Dogodek je bila priložnost, da smo se lahko povezali zunaj naše skupnosti – Skupajsmo.eu prostovoljcev in s svojimi kolegi iz ZDA vzpostavili pomembne vezi.

Če si prvi dogodek zamudil/a ali si želiš osvežiti spomin, si lahko tukaj ogledaš posnetek.

Posnetki zaslona spletnega srečanja

Dijaka 3. Cs zelo uspešno zaključila usposabljanje iz mehatronike na Češkem

V programu Erasmus+ in projektu Usposabljanje v tujini bogati so se dijaki strojništva prvič udeležili usposabljanja iz mehatronike, ki ga je partnerska šola Střední průmyslová škola strojní a stavební Tábor za mednarodne skupine dijakov iz Nemčije, Finske, Slovaške, Slovenije in Češke organizirala drugič. Prvič, v mesecu maju 2024, se ga je kot sledenje na delovnem mestu oz. t.i. »job shadowing« udeležil učitelj Blaž Žakelj, ki je svoje novo pridobljeno znanje delil tudi z dijaki in učitelji, ki so se usposabljanja udeležili v mesecu novembru 2024.

V nedeljo, 24. novembra 2024, sta kot prva dijaka, v spremstvu učitelja Urbana Verbiča, ki je tudi aktivno sodeloval na usposabljanju, na praktično izobraževanje in usposabljanje v mesto Tabor na Češkem odšla Jan Peternelj in Tine Štibelj, oba iz 3.Cs, program strojni tehnik, ki sta usposabljanje opravila z odliko, saj sta bila tudi zmagovalca tekmovanja z arduino programiranimi avtomobilčki, čeprav sta bila edina strojnika med samimi mehatroniki. Po 14 dneh, ko je bilo usposabljanje končano, sta se v spremstvu učitelja Marka Ahčina vrnila domov.

Usposabljala sta se 25. novembra do 6. decembra 2024 na partnerski šoli SPŠ Tabor.

Dijaki so si ogledali partnersko šolo in tako imeli možnost videti, kako strokovnoteoretični in praktični pouk potekata pri njih. Na ekskurziji so obiskali podjetje Rohde & Schwarz, ki je specializirano za mehatronske komponente in sisteme ter je bilo tudi sponzor usposabljanja. Poleg tega so si ogledali tudi znamenitosti mesta Tabor. Prestolnico Prago pa sta si ogledala med vikendom, ko so bili prosti in je bil čas namenjen spoznavanju regije.

Ob koncu usposabljanja sta na šoli predstavila rezultate usposabljanja in celotno mobilnost Erasmus+, vključno s predstavitvijo ŠC Škofja Loka, mesta Škofja Loka in Slovenije.

Dijaka bosta predstavila VET-mobilnosti in program Erasmus+ tudi ostalim dijakom v oddelku in dijakom strojne šole v okviru zaključnega dogodka projekta EPAS – Šola ambasadorka evropskega parlamenta.

Več si lahko ogledate v galeriji.

Priprave

Na poti

Usposabljanje

Podjetje

Praga

Pact for Skills praznuje četrto obletnico

Šolski center Škofja Loka je 21. avgusta 2024 postal član evropske skupnosti Pact for Skills, ki deluje pod okriljem Evropske komisije. V skupnost so vključene šole, univerze, podjetja in ostale organizacije, ki delujejo na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja.

Pakt za znanja in spretnosti, ki je temelj evropske agende znanj in spretnosti, je novembra praznoval svojo četrto obletnico. Pakt, ki se je začel izvajati 10. novembra 2020, je postopoma prerasel v ključno platformo za sodelovanje med vodilnimi v industriji, MSP, izobraževalnimi ustanovami in javnimi organi, ki odpravlja vrzeli v znanju in spretnostih v Evropi ter spodbuja preobrazbo delovne sile.

V zadnjih štirih letih je bilo v okviru pakta ustanovljenih 20 velikih (LSP) in 9 regionalnih partnerstev za spretnosti (RSP), ki so ustvarila nove učne priložnosti za milijone ljudi po vsej EU na področjih, kot so turizem, napredna proizvodnja, digitalizacija, agroživilstvo in številna druga. Ta partnerstva, ki so usklajena z ambicioznim ciljem, da se do leta 2030 usposobi 25 milijonov ljudi, so dosegla pomemben napredek pri opremljanju evropske delovne sile z znanji, potrebnimi za zeleni in digitalni prehod.

V ospredju so bili lokalni strateški partnerji, ki so razvijali strategije za posamezne sektorje in izvajali programe usposabljanja za izpolnjevanje spreminjajočih se potreb po znanju in spretnostih. Ta prizadevanja dopolnjujejo delo RSP, ki se osredotočajo na potrebe lokalnega trga dela.

Pakt vstopa v svoje peto leto, zato še naprej gradi na svojih dosežkih, spodbuja sodelovanje in pripravlja evropsko delovno silo na prihodnje izzive.

Novo orodje EAfA o digitalnih veščinah v vajeništvu je na voljo!

Evropska zveza za vajeništvo EAfA je 4. decembra 2024 organizirala spletni seminar z naslovom Vključevanje digitalnih spretnosti v vajeništvo – predstavitev novega orodja EAfA Toolkit.

Evropska zveza za vajeništvo (EAfA) je izdala novo uporabniku prijazno orodje, ki ponuja navodila po korakih za vključevanje digitalnih spretnosti v vajeništvo in optimizacijo koristi digitalne preobrazbe.

Digital skills – Intro and Presentations

Digital skills screenshots 4. 12. 2024

Zakaj digitalna znanja v vajeništvu?

Digitalni in zeleni prehod pospešujeta spremembe na trgu dela, zato so digitalna znanja in spretnosti vse bolj bistvenega pomena za uspeh. Vendar ima le približno polovica državljanov EU osnovno digitalno znanje, ki je potrebno za uspeh na digitaliziranem trgu dela.

EU je proaktivno pristopila k reševanju izzivov, ki jih prinaša digitalizacija. S pobudami, kot so evropski okvir za digitalno desetletje, akcijski načrt za digitalno izobraževanje (2021-2027) in evropska agenda znanj in spretnosti, izvaja politike in strategije za spodbujanje digitalnih spretnosti in kompetenc. Poleg tega programi financiranja EU zagotavljajo dragocene vire za pomoč sistemom izobraževanja in usposabljanja, podjetjem in državljanom pri prilagajanju hitro razvijajočemu se trgu dela.

V tem kontekstu je lahko pomembna preučitev vajeništva in njegove vloge pri podpiranju digitalne preobrazbe. Vključevanje digitalnih spretnosti kot del učenja na delovnem mestu prinaša številne prednosti, med drugim:

– omogočanje podjetjem ter ponudnikom poklicnega izobraževanja in usposabljanja (PIU), da uskladijo potrebe trga dela in izobraževalne potrebe ter hkrati spodbujajo inovacije;

– povečanje zaposljivosti vajencev;

– izboljšanje podobe, privlačnosti in kakovosti vajeništva s poudarjanjem njegove vloge pri usposabljanju digitalno usposobljene prihodnje delovne sile.

Kljub temu morajo izvajalci poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter podjetja za dosego teh koristi oceniti svoje digitalne zahteve in zasnovati poti usposabljanja, ki izkoriščajo digitalne učne tehnologije. Zbirka orodij EAfA o digitalnih spretnostih v vajeništvu pomaga podjetjem in izvajalcem poklicnega izobraževanja in usposabljanja ustvariti več priložnosti za digitalizirano vajeništvo.

Kaj vključuje zbirka orodij za digitalne spretnosti? 

Novi nabor orodij EAfA vsebuje praktične nasvete, primere in orodja za samoocenjevanje, s katerimi lahko ponudniki poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter podjetja vključijo digitalne spretnosti v vajeništvo. V njem so na voljo navodila korak za korakom za vsako stopnjo, vključno z:

– Načrtovanje in ocenjevanje digitalnih spretnosti za ugotavljanje potreb po digitalnih spretnostih in ustrezno oblikovanje učnih poti.

– vzpostavljanje notranjih zmogljivosti za digitalne spretnosti, da bi zagotovili, da imajo inštruktorji in vajenci dostop do digitalnih orodij in opreme.

– oblikovanje in izvajanje programov za izbiro ustreznih tehnologij in orodij, oblikovanje vajeniških programov in zagotavljanje priznavanja digitalnih spretnosti.

Navodila za uporabo orodja si lahko pogledate v prilogi.

EAfA Digital skills in apprenticeships

Učitelj strojništva na “job shadowingu” na Češkem

Učitelj Urban Verbič je bil na sledenju na delovnem mestu, t. i. »job shadowing« v mestu Tabor na Češkem, kjer je na partnerski šoli SPŠ Tabor spremljal delo in izvajanje usposabljanja iz mehatronike za mednarodne skupine dijakov, ki sta se ga udeležila tudi prva dva naša dijaka – Jan Peternelj in Tine Štibelj iz 3. Cs.

V dogovoru s koordinatorjem partnerske šole smo pripravili program. Udeleženec je spoznal šolo, izobraževalni sistem na Češkem ter kurikulum in literaturo za izvajanje usposabljanja. Predstavil je tudi področje poučevanja CNC- in 3D-tehnologij ter področje avtomatizacije in robotike pri nas.

Na partnerski šoli se je usposabljal od 25. do 29. novembra 2024; pridobil je nova znanja in veščine na naslednjih področjih:
• seznanitev s partnersko šolo SPŠ Tabor in šolskim sistemom na Češkem
• seznanitev z izvajanjem usposabljanja iz mehatronike
• nove učne metode – hospitacije pri izvajanju usposabljanja iz mehatronike
• nove učne metode – hospitacije pri pouku CNC-tehnologije
• sodelovanje šole z industrijo – obisk podjetja Rohde & Schwarz
• razvoj t. i. mehkih veščin – jezikovnih, medosebnih in socialnih.

Ko se je učitelj vrnil, je novo usvojeno znanje delil z dijaki in člani aktiva.

Priprave na mobilnost