Tadej Gartner | Šolski center Škofja Loka

Aktivno državljanstvo za dijake strojne šole (prvič)

Pod vodstvom učiteljev novega predmeta AKD – aktivno državljanstvo – in učiteljev spremljevalcev so bili dijaki 3. letnika programov SSI in SPI na ekskurziji v Ljubljani.

Obiskali so parlament, kjer so jim razložili, kako je sestavljen in kako deluje, nato pa so si pod strokovnim vodstvom ogledali staro Ljubljano. Za konec so obiskali še Hišo Evropske unije, kjer so poslušali predavanje o EU in reševali interaktivni kviz.

Utrinke z ekskurzije si lahko ogledate v fotogaleriji.



Foto: Tadej Gartner, Petra Žemva, Erna Klanjšek Tomšič, Matej Praprotnik

UTB IV: Tečaj CNC-tehnologije na Slovaškem

Dijaki Jakob Trček, 3. AS, Gašper Potočnik in Martin Rihtaršič, oba 4. AS, se bodo udeležili tečaja CNC-tehnologije, ki ga vsako leto organizira in izvaja naša partnerska šola Stredná priemyselná škola technická, v mestu Spišska Nova Ves na Slovaškem.

Tečaj bo potekal od 26. septembra do 7. oktobra 2022, na pot pa se bodo odpravili že dan prej v spremstvu učiteljev CNC-tehnologije. Dijaki se pod vodstvom koordinatorja projekta Tadeja Gartnerja že pripravljajo na izmenjavo z urejanjem vse potrebne dokumentacije in ostalimi zadevami (logistika, namestitev, program, dolžnosti dijaka …), povezanimi z mobilnostjo v programu Erasmus+. Pri prijavi na portal Arnes za pisanje bloga pa je pomagala učiteljica slovenščine Erna Klanjšek Tomšič.



ErasmusPro: Dijaka že teden dni na praksi v podjetju Motor Jikov a.s.

Dijaka Alexander Bevk Cuznar in Matevž Košir sta že teden dni pod nadzorstvom mentorja na praksi ErasmusPro (90 dni) v podjetju Motor Jikov a.s., v Taboru na Češkem. Spremlja ju dijak Adam, ki je bil v lanskem šolskem letu trikrat na izmenjavi v Škofji Loki, in sicer dvakrat v podjetju LTH Castings d. o. o. ter na tečaju CNC in 3D tehnologije, ki ga za tuje dijake organizira naša šola.

ErasmusPro: Dijaka iz 3.Č na dolgotrajni praksi na Češkem

V programu Erasmus+ in sedaj tudi akreditiranem projektu Usposabljanje v tujini bogati sta dijaka Aleksander Bevk Cuznar iz 3.Čo in Matevž Košir iz 3.Čsm odšla na dolgotrajno usposabljanje ErasmusPro (90 dni) na Češko. Nastanjena sta v dijaškem domu naše partnerske šole Střední průmyslová škola strojní a stavební v mestu Tábor, ki je prakso tudi organizirala.

Usposabljala se bosta v podjetju Motor Jikov strojírenská a.s; opravljala bosta dela v vseh oddelkih podjetja na področju strojništva – modeliranje, upravljanje CNC strojev, delo v orodjarni, merilnici, delo na klasičnih strojih, montaža, vzdrževanje in servisiranje strojev, tehnologija in konstruiranje ter delo v skladišču.

Usposabljanje bo potekalo od 5. septembra 2022 do 3. decembra 2022. Poslala pa sta nam tudi že prvo fotko izpred dijaškega doma, v katerem sta nastanjena.

Trales: Drugo srečanje v projektu (TPM 2) – AUTH, Grčija

V projektu TRALES je partnerska organizacija Aristotel University of Thessaloniki (AUTH) organizirala drugo mednarodno projektno srečanje TPM-2. Srečanje je potekalo od 24. do 25. avgusta 2022 v Solunu v Grčiji. Udeležili smo se ga udeleženci iz partnerskih držav (Grčija, Nemčija, Italija in Slovenija), v večini preko videokonferenčne povezave (zaradi bolniške odsotnosti in službene zadržanosti).

Na srečanju smo pregledali napredek projekta (menedžment, aktivnosti, diseminacija projektnih aktivnosti in projekta v celoti). Vsak partner je predstavil svoj del aktivnosti, in sicer:

– ŠC Škofja Loka, Srednja šola za strojništvo, ki sta jo zastopala Alojzij Kokalj, vodja MIC-a, in Tadej Gartner, koordinator projektov Erasmus+, je bila zadolžena za predstavitev koncepta digitalne platforme učne tovarne s poudarkom na orodjarstvu.

– VHS Bildungswerk GmbH (vodilni partner in krovni koordinator projekta TRALES) je predstavil koncept digitalne platforme učne tovarne s poudarkom na mehatroniki.

– AUTH, grški partner, je bila zadolžen za predstavitev pedagoške in ekonomske podpore platforme za uspešno izvedbo projekta tudi v smislu mehkih veščin.

– Eurokultura, italijanski partner, pa je predstavil proces popisa pedagoških vsebin in procesa diseminacije projektnih rezultatov.

Celota platform pa bo tvorila digitalno platformo učne tovarne za poklice prihodnosti, saj bo vključevala tudi uporabo tehnologij kot so 3D tiskanje, CAD/CAM ter VR in AR tehnologijo. Te tehnologije so tudi glavni del nadgradnje poklica mehatronik in orodjar na prehodu digitalizacije delovnih procesov, ki jih bo tudi vključevala platforma učne tovarne. Nastala platforma bo tudi osnova za nadgradnjo projekta centrov odličnosti v poklicnem izobraževanju in usposabljanju, za katerega bomo vlogo oddali v mesecu septembru 2023, po zaključku projekta TRALES.