Razstava izdelkov dijakov Srednje šole za lesarstvo je od 18. do 25. januarja 2022 gostovala na OŠ Cvetka Golarja v Škofji Loki.
Iskane strani ni mogoče najti. Poskusite z drugačnimi iskalnim nizom ali uporabite navigacijske menije.
Srednja šola za lesarstvo se predstavlja bodočim dijakom po osnovnih šolah. V ta namen smo oblikovali razstavo s slikami izdelkov naših dijakov, ki bo gostovala po osnovnih šolah. Kot prva je bila na vrsti OŠ Cerkno.
Objava o razstavi na spletni strani OŠ Cerkno.
Foto: OŠ Cerkno
Iskane strani ni mogoče najti. Poskusite z drugačnimi iskalnim nizom ali uporabite navigacijske menije.
Dijaki 3. Di – inštalater strojnih inštalacij – so 7. januarja 2022 obiskali podjetji Weishaupt v Celju in KWB v Žalcu. V delavnicah za izobraževanje monterjev in serviserjev so nam temeljito predstavili svoj proizvodni program. Izpostavili so nujnost sledenja tehničnim spremembam, ki so na področju energetike stalne, tudi zaradi vse večjih podnebnih sprememb.
V obeh podjetjih so inštalaterje povabili k sodelovanju in izobraževanju tudi po zaključku šolanja ter k specializaciji v stroki za področje servisiranja.
Organizator in vodja ekskurzije: Franc Jelenc
V sodelovanju s podjetjem KNT d. o. o. na Srednji šoli za strojništvo oblikujemo sodobne oblike poučevanja na področju avtomatizacije in robotike. Da bi sledili najnovejšim razvojnim trendom, so naši učitelji izmenjali izkušnje s strokovnjaki iz Kitajske – iz podjetja...
V tednu od 10. do 14. oktobra 2022 so dijaki Srednje šole za strojništvo v dveh ločenih dneh opravili pohodni športni dan. Vsem dobro poznane steze okoliškega hribovja so tokrat zamenjali z obiskom Poljanske doline. Iz Ledinice pri Žireh so se odpravili mimo cerkve...
V četrtek, 13. oktobra 2022, so se dijaki 2. letnika programa strojni tehnik ter orodjarji in strojni mehaniki vajenci odpeljali na Primorsko, natančneje na Obalo. Ogledali so si piranski akvarij, muzej podvodnih dejavnosti, se "sprehodili" od Pirana do Strunjana in...
Od 24. novembra do 15. decembra 2021 sta dijaka naše šole, Dominik Ušeničnik in Matevž Zver Rotar, sodelovala v projektu Wirtual Design Thinking Workshops, ki ga je vodila Berufliche Schule ITECH Elbinsel Wilhelmsburg iz Hamburga. Dijaka sta bila uvrščena v tretjo skupino s Tajvanko Yen-Chen in Nemcem Maksymom.
Osrednja tema delavnice je bila odgovorno življenje v globalni vasi. Dijaki so spoznavali veliko različnih metod iskanja problemov, na katerih so izvajali razne metode dela ter nato zanje izdelali tudi rešitev. Med samim dogodkom so imeli tudi krajše zagovore pred učitelji, ki so vodili delavnice, da so lahko spremljali njihov napredek, jim svetovali in pomagali z raznimi vprašanji. Razne metode dela in ostale podjetniške vsebine so jim predstavili različni strokovnjaki z vsega sveta.
Zamislili so si napravo in izdelali prototip projektorja z zvočniki in možnostmi vonjav predvsem za vse tiste, ki živijo v večjih mestih in nimajo časa ali možnosti sprostitve v naravi. Izdelek bi projeciral in predvajal zvoke narave, ki bi jo lahko tudi zavohali. Takšen izdelek bi bil primeren za pisarne in stanovanja.
Izdelali so tudi zelo podroben prototip aplikacije za izdelek, ki se poveže z Bluetoothom in podaja možnosti izbire okolja, ki bi ga posameznik želel slišati. Naprava bi pomagala sproščati stres in bi podajala občutek objema narave.
Da so naši dijaki res inovativni, da znajo sodelovati v teamih, dokazuje tudi uvrstitev med prve tri najboljše skupine. Nagrado 300 € je skupina donirala švedski organizaciji Tim Bergling Foundation, ki se ukvarja s prepoznavanjem in preprečevanjem samomorov in mentalnim zdravjem.
Dijakoma Dominiku in Matevžu čestitamo za uspešno sodelovanje v projektu in jima želimo, da bi pridobljeno znanje uspešno uporabila tudi v svojem poslovnem življenju.
Mentorja: Matej Praprotnik in Zvonka Erce
V skupini smo se dokaj hitro spoznali in se kmalu privadili drug na drugega. Sporazumevali smo se v angleščini in hitro postali prijatelji. Zelo sem vesel, da sem vsakič izvedel veliko novih stvari, ki mi bodo prišle prav v življenju. Mislim, da sem največ napredoval v timskem delu. Izkušnja je bila ena tistih, ki se redko ponudi in sem zelo vesel, da sem lahko sodeloval. Hvala mentorjema za vso pomoč.
Pojekt je bil dokaj zanimiv in mislim, da sem največ pridobil v načinu razmišljanja. V podobnem projektu sem sodeloval že lani, vendar je bil ta veliko bolj zanimiv zaradi mednarodne udeležbe. Z Dominikom sva sodelovala z učenci iz Nemčije, Indonezije in Tajske. Timsko delo je potekalo dobro in na koncu smo se uvrstili med top 3. Znanje in izkušnje, ki sem jih pridobil, mi bodo prišle prav, tako na fakulteti kot v življenju.
V sodelovanju s podjetjem KNT d. o. o. na Srednji šoli za strojništvo oblikujemo sodobne oblike poučevanja na področju avtomatizacije in robotike. Da bi sledili najnovejšim razvojnim trendom, so naši učitelji izmenjali izkušnje s strokovnjaki iz Kitajske – iz podjetja...
V tednu od 10. do 14. oktobra 2022 so dijaki Srednje šole za strojništvo v dveh ločenih dneh opravili pohodni športni dan. Vsem dobro poznane steze okoliškega hribovja so tokrat zamenjali z obiskom Poljanske doline. Iz Ledinice pri Žireh so se odpravili mimo cerkve...
V četrtek, 13. oktobra 2022, so se dijaki 2. letnika programa strojni tehnik ter orodjarji in strojni mehaniki vajenci odpeljali na Primorsko, natančneje na Obalo. Ogledali so si piranski akvarij, muzej podvodnih dejavnosti, se "sprehodili" od Pirana do Strunjana in...
V šolskem letu 2020/2021 smo prvič organizirali tekmovanje, s katerim želimo osnovnošolce navdušiti za ustvarjanje iz lesa, in upamo, da bo postalo tekmovanje tradicionalno. Njihova naloga je bila, da iz lesa izdelajo izdelek, ki bi ga ponosno podarili Sloveniji za 30. rojstni dan.
7. 12. 2021 so učenci svoje izdelke predstavili štiričlanski komisiji iz Srednje šole za lesarstvo. Janez Belič je ocenjeval tehnološko zahtevnost, Ambrož Vuga sporočilnost oz. zgodbo, Dimitrij Jeraj estetsko vrednost, Janja Čenčič Gartner pa predstavitev izdelka. Predstavitev je zaradi trenutnih razmer potekala na daljavo, kar je komisiji oteževalo delo, kljub temu pa smo nad videnim navdušeni in prepričani smo, da se nam ni treba bati za prihodnje generacije lesarskih mojstrov.
Živka Herič Kuk, edino dekle, ki je tekmovalo, je pometlo s konkurenco, drugo mesto je zasedel Blaž Podobnik, tretji pa je bil Maks Stržinar. Vsi trije obiskujejo 7. razred na Osnovni šoli Ivana Tavčarja Gorenja vas. Mentorica Anica Podobnik se je odločila, da bodo pri pouku izbirnega predmeta obdelava gradiv: les izdelovali torzijske oz. lebdeče mizice, ki so jih izdelali iz domačega lesa, ki so ga našli v Poljanski dolini, npr. lipa les, topol, macesen, smreka … Učenci so bili zelo izvirni in so kljub skupni zasnovi izdelali raznolike mizice, saj so bile mizne ploskve v obliki kroga, štirikotnika, šestkotnika in celo Slovenije.
Prvi trije dijaki so prejeli praktične nagrade, ki jih bodo lahko uporabljali pri svojem nadaljnjem ustvarjanju iz lesa.
Besedilo in foto: Janja Čenčič Gartner
Upamo, da je udeležencem tekmovanje dalo dodaten zagon za ustvarjanje, in da se naslednje šolsko leto na tekmovanje prijavi še več učencev. Predvsem pa si želimo, da bomo prihodnje leto lahko tekmovanje izvedli v živo na šoli, da si bomo izdelke lahko dobro ogledali in spoznali učence.«
Tekmovanje, kot je bilo Krošnja idej, je zelo v redu, saj učencem višjih razredov osnovne šole daje priložnost, da se predstavijo s praktičnim izdelkom, ki so ga naredili sami. Tudi predstavitev lastnega izdelka izven oddelka ali učne skupine je za učence dragocena izkušnja. Glede na njihovo starost in vse omejitve zadnjih dveh let praktično za kaj takega še niso imeli priložnosti.
Mislim, da je bila naloga zelo primerna, saj je dopuščala prosto izbiro izdelkov, s katerimi je bilo mogoče obeležiti letošnjo 30-letnico naše države. Tokrat smo se prvič odločili, da izdelamo lebdeče mizice. Še bolj pomembno pa je, da smo za naše darilo Sloveniji uporabili les iz domačih gozdov, lastno znanje, spretnosti svojih rok in smo se potrudili izdelano tudi pokazati. Prav to je bila naša glavna misel, zaradi katere smo se prijavili na tekmovanje.
Bolj zares smo pričeli v drugi polovici oktobra, ko smo zaključevali poskusni izdelek. Ob upoštevanju, da smo se v šolski delavnici srečevali eno uro na teden, da je potrebno uskladiti delo v skupini, prostorske in druge možnosti, da so nas pestile tudi odsotnosti učencev, smo za vse skupaj porabili približno sedem šolskih ur.
Kakšnih posebnih težav nismo imeli. Zelo prav bi nam prišla še kakšna ura za poglobljeno pripravo na predstavitev, saj nam je prav za to najbolj zmanjkovalo časa. Učenci so bili zelo ustvarjalni in zavzeti. Želja vseh udeleženih, tako organizatorjev kot tudi učencev in mentorjev pa je najbrž skupna – da bi v prihodnje lahko tekmovali v živo.
Ustvarjanje z lesom mi ni tuje, saj je moj oče mizar, zato mu večkrat pomagam v delavnici. Na tekmovanje sem se prijavila pri izbirnem predmetu, za svoj izdelek pa sem porabila štiri do pet šolskih ur. S predstavitvijo sem zelo zadovoljna, čeprav sem imela veliko treme, nagrado pa bom zagotovo uporabljala v mizarskih delavnici. Tudi jaz pa bi seveda raje tekmovala v živo. Zelo rada tudi pečem, zato se še odločam, ali se bom vpisala na lesarsko ali slaščičarsko šolo. V prostem času pa se ukvarjam tudi z boksom, kjer sem že dosegla prve zmage.
Iskane strani ni mogoče najti. Poskusite z drugačnimi iskalnim nizom ali uporabite navigacijske menije.
