Tadej Gartner | Šolski center Škofja Loka

Postali smo člani evropske zveze za vajeništvo EAfA

Šolski center Škofja Loka – Srednja šola za strojništvo, Srednja šola za lesarstvo in Višja strokovna šola – je v mesecu marcu 2021 postal član evropske zveze za vajeništvo EAfA (European Alliance for Apprenticeships), ki deluje pod okriljem Evropske komisije. V združenje so vključene šole, univerze, podjetja in ostale organizacije, ki delujejo na področju vajeništva.

V okviru združenja bomo lahko sodelovali s šolami in podjetji, izmenjali izkušnje in primere dobrih praks ter sledili smernicam EU za izvajanje vajeništva. Dijaki vajenci bodo imeli možnost opravljanja prakse v tujih podjetjih in jim bo zagotovljeno kvalitetno izvajanje vajeniškega programa, čemur smo se tudi zavezali z včlanitvijo v združenje EAfA.

Več informacij:

Tadej Gartner | tadej.gartner@scsl.si | EAfA – ŠC Škofja Loka

Ivan Mavri | ivan.mavri@scsl.si | vajeništvo – SŠS

Bojan Drobnič | bojan.drobnic@scsl.si | vajeništvo – SŠL

Financiranje vajeništev v EU

V organizaciji Evropske zveze za vajeništvo EAfA se je 23. februarja 2021 koordinator Erasmus+ projektov, Tadej Gartner, udeležil webinarja na temo »Financiranje vajeništev v EU«.

Na webinarju so predstavili: možnosti financiranja vajeništev v EU, vajeniške sheme v državah članicah EU, sistem financiranja vajeništva v posameznih državah EU, trenutne izzive in perspektive za financiranje vajeništva v prihodnosti.

Na webinarju so nastopili: Norbert Schobl, Evropska komisija; Patrycja Lipińska, Evropski center za razvoj poklicnega usposabljanja (Cedefop); Jörg Markowitsch, 3s Research & Consulting.

Predstavitve udeležencev v .pdf (ang)

Sodelovali smo na omizju Kaj pomeni kakovost vajeništva v praksi

Na povabilo in v organizaciji Evropske zveze za vajeništvo EAfA, ki deluje pod okriljem Evropske komisije, je 11. februarja 2021 koordinator Erasmus+ projektov Tadej Gartner sodeloval na omizju (webinar) »Kaj pomeni kakovost vajeništva v praksi s stališča vajenca«.

Na omizju je predstavil:
– oris vajeništva kot oblike izobraževanja v Sloveniji,
– značilnosti vajeništva in vajeniške programe,
– zagotavljanje kakovosti pri izvajanju vajeniških programov in
– trenutne izzive ter perspektive slovenskega vajeništva v prihodnosti.

Na omizju so nastopili:

Juliana Laskowski – European Apprentices Network (EAN)
Kara Keenaghan – ESB Networks
Tadej Gartner – School Centre Škofja Loka
Maria Angeles Ruiz Gámez – ESMOVIA
Tamas Varnai – European Commission
Maria Melstveit – Moderator

Po zaključku diskusije so udeleženci odgovarjali na vprašanja publike. Eno izmed vprašanj za ŠC Škofja Loka je bilo, kako zagotavljamo vajencem zelene in digitalne veščine. Naš odgovor je bil, da te veščine zagotavljamo v okviru izvajanja mednarodnih projektov znotraj programov, kot sta Erasmus+ in Interreg Podonavje, pa tudi v mednarodnih projektih, kot sta Enersol, JA Europe, v katerih lahko sodelujejo tudi vajenci ŠC Škofja Loka. Glede na to, da je mobilnost vajencev ena izmed prioritet zveze EAfA, je bil odgovor na mestu, saj nas je uradnik za področje PIU in vajeništva pri Evropski komisiji, g. Tamas Varnai, zelo pohvalil in nas povabil, da se včlanimo v zvezo EAfA.

Poročilo omizja v pdf (ang)

PPT-predstavitve omizja v pdf (ang)

Generation 4C: Uvodno srečanje (online)

Zaradi trenutne situacije (covid-19) smo se s partnerji odločili, da bomo projekt pričeli s srečanji na daljavo in tako pripravili vse potrebno, ko bodo mobilnosti – fizična srečanja zopet mogoča.

Tako smo imeli prvo online srečanje v ponedeljek, 8. 2. 2021, ko smo najprej spoznali našega novega projektnega partnerja – partnersko šolo ENAIP iz Trsta, ki jo je predlagala naša šola kot nadomestilo za partnersko šolo s Poljske, ki se ni odločila za sodelovanje v našem novem projektu Generation 4C (generacija komunikativnosti, kooperativnosti, kritičnega mišljenja in kreativnosti). Šola ENAIP izobražuje za področje strojništva, elektrotehnike in logistike. Predvsem imajo velik oddelek za avtomehaniko in servisiranje motornih koles.

S partnerji smo se pogovorili o izvedbi in časovnici srečanj, ko bodo ta zopet mogoča v fizični obliki, o posameznih nalogah za dijake in učitelje ter o vsebini posameznih srečanj.

Več o tem si lahko pogledate na povezavi.



Načrt projekta (v ang.)



Program srečanja (v ang.)

Vacide: Aktivnosti na Višji strokovni šoli – januar-april 2021

Na Višji strokovni šoli je skupina študentov prvega letnika strojništva v sestavi Luka Flego, Aljaž Pivk, Matej Meglič, Miha Prezelj, Urban Tratnik, Matic Jovanovič in Urban Verbič izkazala interes, da bi v okviru praktičnega izobraževanja (PRI) sodelovali v projektu VACIDE.

Študenti bodo zadolženi za izvedbo strokovnega dela projekta od 18. januarja 2021 do 2. aprila 2021, ko se jim praktično izobraževanje zaključi.

V okviru projekta VACIDE bodo študenti pod mentorstvom mag. Igorja Hanca, vodja projektne skupine na VSŠ (modeliranje in 3D-tisk), Alojza Zupančiča (elektronika) in dr. Aleksandra Kusteca (prevodi in dokumentacija) izdelovali robota za namene izobraževanja in usposabljanja. Najprej bodo preučili dokumentacijo – odprtokodni vir za izdelavo s 3D-tiskalnikom natisnjene robotske roke THOR, nato se bodo lotili modeliranja sestavnih delov, jih natisnili, robota sestavili in pripravili za priklop in programiranje.

V okviru krožka 3D-tehnologije bodo z mentorjema Iztokom Basajem in Matejem Praprotnikom v delo pri projektu vpeljali tudi dijake Srednje šole za strojništvo (SŠS). Ti bodo tudi sami izdelali robota glede na dokumentacijo in navodila, ki jih bodo pripravili študenti; dijaki SŠS bodo z mentorjema Matjažem Luznarjem in Primožem Šturmom izdelali tudi kovinske dele robota na CNC-strojih.

Za nabavo materiala in sestavnih delov robota ter sodelovanje s strokovno skupino, skupino študentov in dijakov skrbi vodja delavnic Ivan Štrukelj, strokovno delo pa koordinira Alojzij Kokalj, vodja Medpodjetniškega izobraževalnega centra (MIC) in vodje strokovne skupine projekta VACIDE.

Mislimo, da gre za zgleden primer sodelovanja po vertikali, med šolama in MIC-em, in primer dobre prakse, kako pristopiti k projektnemu delu na nivoju implementacije, za kar sta nas pohvalili tudi partnerska organizacija VHS Bildungswerk GmbH, krovni koordinator projekta, in nemška nacionalna agencija BiBB, ki nadzira izvajanje projekta VACIDE.